Novinky

          • Vlastivědný výlet 5. třídy do Prahy

          •    Ve středu 23.9.2026 jsme přijeli do Prahy a zamířili jsme na Žižkov.

               Jako první jsme šli do Armádního muzea, kde jsme navštívili expozici Husitství a 1. sv. války. Potom jsme se přesunuli k památníku se sochou Jana Žižky. Byl tam krásný výhled na celou Prahu.

               Metrem jsme se přepravili do hotelu Minimino, ubytovali se a později jsme zamířili do divadla IMAGE na Národní třídě.

               Druhý den nás čekala prohlídka Pražského hradu. Tam jsme si prohlédli chrám sv. Víta, Jelení příkop a prošli jsme se Zlatou uličkou. O tom všem nám krásně popovídala paní průvodkyně. Popošli jsme na Karlův most a uviděli jsme v plné kráse Národní divadlo a nádherný pohled na Vltavu.

               Od Muzea Karlova mostu jsme pluli na loďce po Vltavě a viděli jsme kačenky a taky malé rybky. Dopluli jsme až na Čertovku. Potom jsme si prohlédli muzeum, o stavbě mostu nám také povídal pan průvodce.

               A pak jsme cestou k nádraží ještě navštívili orloj, něco málo nakoupili a pak vlakem hurá domů.

               Mně osobně se nejvíce líbil krásný pohled na Vltavu a na Národní divadlo, taky se mi líbila plavba na loďce, jízda metrem a divadelní představení, jak v něm krásně tančily svítící postavy. Prostě se mi líbilo všechno, co jsme v Praze viděli a zažili.

            Zapsala Abigail Radnótyová, žákyně 5. třídy

             

               Ve středu jsme odjeli na školní výlet do Prahy.

               Přijeli jsme vlakem a rovnou jsme šli do Armádního muzea. V muzeu to bylo hodně atraktivní, mohli jsme si třeba vyzkoušet středověkou helmu a vyplňovali jsme pracovní listy s úkoly.

               Pak jsme se přesunuli na Národní památník s Janem Žižkou – nejhezčí výhled na Prahu, trochu tam foukalo, ale ne moc.

               Prošli jsme se na metro a jeli jsme na hotel Minimino. Hotel byl v Holešovicích.

               Večer jsme se metrem přesunuli do divadla IMAGE na Národní třídě. Představení bylo krásné a barevné.

               Vyspali jsme se, ráno posnídali a vyrazili na Pražský hrad, tam to bylo překrásné. Paní průvodkyně nám vše podrobně pověděla a taky jsme se nachodili. Chrám sv. Víta byl krásný a vyzdobený, viděli jsme i Jelení příkop a Zlatou uličku. Pluli jsme lodičkou po Vltavě a i v Čertovce. Prošli jsme se po Karlově mostě a navštívili jeho muzeum.

            Zapsala Julie Kolodinová, žákyně 5. třídy

          • Po prázdninách spolu

          • Poslední koupačka odvážných sedmáků na Laguně, lehce připečené buřty a pohodový discgolf. Od pondělí OSTRÝ START.

            Tak ať tu sedmičku společné zvládneme bez ztráty kytičky.

            Mgr. Eva Brundová, třídní učitelka 7. třídy

          • Připravovat na život znamená také klást nároky

          • Vážení rodiče,

            na začátku nového školního roku Vás srdečně zdravím a přeji Vám i Vašim dětem, aby byl úspěšný. Rád bych tentokrát své úvodní zamyšlení věnoval především tomu, kam bychom měli společně směřovat a co chceme děti během jejich školních let naučit.

            Naším cílem nemohou být pouze dobré známky. Chceme, aby z našich žáků vyrůstali mladí lidé, kteří něco vědí a umějí, dokážou přemýšlet, poradit si s problémem, přijmout odpovědnost a zvládnout také situaci, kdy se jim něco nepodaří. A v tom potřebujeme spolupráci školy a rodiny.

            Zkusme proto za děti neřešit každý problém a neodstraňovat jim z cesty každou překážku. Učme je hledat řešení, nést důsledky vlastních rozhodnutí a postupně přebírat odpovědnost za své povinnosti i školní výsledky. Přiměřená náročnost, neúspěch i určitá míra stresu nejsou něčím, před čím je musíme za každou cenu chránit. Stejně jako se lidské tělo stává tréninkem silnějším a vytrvalejším, potřebuje trénink také naše mysl. Paměť se musí používat, pozornost procvičovat a odolnost budovat překonáváním obtíží. Co netrénujeme, to se nerozvíjí.

            Velkou výzvou zůstávají mobilní telefony a čas strávený před obrazovkami. Ve škole jsme jejich používání výrazně omezili, samotný zákaz během pobytu ve škole ale problém nevyřeší. Nadměrné používání telefonu může souviset s horší schopností soustředit se, narušeným spánkem, nedostatkem pohybu i vytlačováním skutečných vztahů a dalších aktivit. Rizikem je také návykové používání digitálních technologií – neustálá potřeba kontrolovat telefon, sociální sítě, krátká videa či hry. Několik hodin bez mobilu ve škole proto nestačí. Rozhodující je, jaká pravidla mají děti nastavena doma a čím dokážou čas s telefonem nahradit. Sport, kroužky, četba, pobyt venku, společný čas s rodinou nebo kamarády jsou důležitou součástí zdravého dospívání.

            Také ve výuce se chceme vracet k tomu, co se dlouhodobě osvědčuje. Některé země, které patřily k průkopníkům digitalizace školství, dnes svůj přístup přehodnocují, omezují používání obrazovek a znovu posilují význam tištěných učebnic, knih a psaní rukou. Základem výuky podle mě nemá být obrazovka, ale učitel a jeho práce se žáky, učebnice, kniha, sešit, čtení, psaní, počítání, procvičování a přemýšlení. Digitální technologie nechceme ze školy odstranit. Chceme je používat pouze tam, kde mají skutečný přínos – jako nástroj, doplněk a zpestření výuky, nikoliv jako její základ.

            S tím úzce souvisí také umělá inteligence. Dostupnost informací není totéž co vzdělání. Získat během několika sekund hotovou odpověď není totéž jako umět přemýšlet. Bez vědomostí nelze kriticky myslet. Aby dítě dokázalo informaci posoudit, odhalit chybu a vytvořit si vlastní názor, musí mít znalosti, o které své myšlení opře. Právě v době umělé inteligence proto význam vědomostí neklesá – naopak roste!

            Vzdělávání je společným úkolem školy, rodiny a postupně stále více samotného dítěte. Škola má dobře učit, nastavovat pravidla, klást přiměřené nároky a pomáhat tam, kde je to potřeba. Rodinu však nahradit nemůže. A rodiče zase nemohou převzít za dítě odpovědnost za jeho školní práci.

            Pomáhejme dětem, ale nedělejme věci za ně. Podporujme je, ale neodstraňujme každou překážku. Chraňme je před skutečným nebezpečím, ne před každým nepohodlím, námahou nebo neúspěchem.

            Naším společným cílem by mělo být, aby nás děti s přibývajícím věkem potřebovaly stále méně – protože se naučily učit, převzít odpovědnost, řešit problémy, překonávat obtíže, smysluplně nakládat se svým časem, a především přemýšlet vlastní hlavou.

            Věřím, že právě v tom spočívá skutečná příprava dětí na budoucnost a že v tomto úsilí budeme jako škola a rodiče stát na stejné straně.

             

            Petr Vrána, ředitel školy

             

          • Přehled školních pomůcek na nový školní rok 2026/2027

          • Vážení rodiče a milí žáci,

            prázdniny se pomalu přiblížily do své poslední čtvrtiny, a je tedy čas se postupně připravit na návrat do školních lavic. Mimo přezůvek, ze kterých většina vyrostla, se rodičům bude hodit výše uvedený seznam sešitů a pomůcek.

            Užijte si zbytek prázdnin.

            Vedení školy

          • Naši deváťáci na Olympiádě domovů seniorů

          • Dne 17.6.2026 se uskutečnil jedinečný sportovní den – Olympiáda domovů seniorů. Do Pavlovického Domova Alfreda Skeneho se sjelo celkem sedm družstev z blízkého okolí. Velkou oporou organizačního týmu se stali žáci naší 9. třídy, kteří na jednotlivých stanovištích pomáhali seniorským závodníkům a starali se o skvělou atmosféru.

            Společné dopoledne přineslo nejen skvělé sportovní výkony, ale především nezapomenutelné momenty plné radosti, mezigeneračního propojení a vzájemného respektu.

            Všem zúčastněným seniorům gratulujeme k úžasným výkonům a našim deváťákům moc děkujeme za vzornou reprezentaci školy a pomoc, která měla obrovský smysl.

          • Pasování prvňáčků na čtenáře a vyhlášení nejlepších čtenářů 1. stupně

          • Tak jako je konec školního roku spojen s výlety, patří k němu také slavnostní vyhodnocení celoročních aktivit. Jednou z nejoblíbenějších tradic naší školy je oceňování nejlepších čtenářů 1. stupně. Tato událost je již tradičně spojená s pasováním prvňáčků na čtenáře. Ti od září ušli obrovský kus cesty a úspěšně zvládli své první velké životní poslání – naučili se číst.

            Všem oceněným čtenářům moc gratulujeme a věříme, že jim láska ke knihám vydrží i během nadcházejících letních prázdnin. Krásné léto plné skvělých příběhů!

          • „Výzo“ trošku jinak

          • Kdo říká, že se vysvědčení musí rozdávat jen ve škole? Šesťáci si pro něj letos došli trošku netradičně na louku ke Zvoničce sv. Izidora, kterou si společně vyzdobili. Voňavá louka, sluníčko, perníček s nápisem „Dva měsíce bez školy, to je prostě paráda“, kamarádi. Co víc si přát? 

            Tak ať se ty vytoužené, dlouho očekávané prázdniny povedou!

            Za 6. třídu třídní učitelka Mgr. Eva Brundová

    • Kontakty

      • Základní škola a mateřská škola, Pavlovice u Přerova, okres Přerov, příspěvková organizace
      • reditel@zsamspavlovice.cz
      • chylo@zsamspavlovice.cz
      • 772720933
      • Pavlovice u Přerova č. p. 133
        75111 Radslavice
        Czech Republic
      • qiwmgfi (ID datové schránky)
      • 731 84 098 (IČO)
      • 86-7200760217/0100 (číslo účtu školy)

    • Přihlášení